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發布時間: 2025 - 11 - 19
點擊次數: 65
潮起黃海之濱,智匯精益之巔。11月13日至14日,以“智熔新境 鏈啟未來—解碼數智驅動下的精益全價值鏈重構與降本增效新范式”為主題的2025精益企業年會在青島舉行。來自全國各地的行業領袖、企業高管、精益管理專家及各行各業精益踐行者齊聚一堂,以思想碰撞凝聚發展共識,以標桿參訪探尋實踐路徑,共同交流分享數智時代精益管理創新發展的新道路。第一天主題分享環節,多位行業領軍人物與資深專家登臺獻智,圍繞數智技術與精益管理的深度融合展開精彩論述。嘉賓們從全價值鏈重構的核心邏輯出發,結合人工智能、大數據等前沿技術應用案例,深入解析了精益管理在研發設計、生產制造、供應鏈協同、客戶服務等關鍵環節的創新實踐,為企業破解成本管控難題、激活組織效能提供了全新思路。從“數智工具如何賦能精益流程優化”到“全價值鏈降本增效的底層邏輯”,從“標桿企業精益轉型實戰經驗”到“未來精益管理的發展趨勢”,一場場干貨滿滿的分享既有理論高度,又具實踐溫度,引發了現場觀眾的強烈共鳴與深度思考。第二天精益標桿企業參訪環節,將理論與實踐緊密銜接。參會嘉賓們分組參觀了青島海爾商用空調有限公司和青島海爾中央空調互聯工廠,實地感受數智化精益管理帶來的變革力量。在現代化生產車間,智能生產線的高效運轉、精益化流程的無縫銜接、數字化管理平臺的精準管控,讓嘉賓們直觀領略了“數智+精益”的落地成效,在實地觀摩與互動交流中汲取寶貴經驗,為自身企業的精益升級積累了鮮活樣本。為期兩天的峰會論壇,通過主題分享與實地參訪的有機結合,搭建了一個集思想交流、經驗分享、資源對接于一體的平臺。參會嘉賓紛紛表示,此次峰會不僅深化了對數智驅動下精益管理的認知,更收獲了可借鑒、可落地的實踐方案,未來將把所學所悟融入企業發展實踐,以精益之力破解發展難題,以數智之翼賦能產業升級。此次青島精益峰會論壇的圓滿舉辦,不僅為行業傳遞了精益管理的創新理念,更凝聚了產業協同發展的...
作者: 吳貴阜
點擊次數: 50
計劃是指現在就做關于將來的決定,也就是設定組織的各項條件。因此,組織的未來,均托付在計劃上。同時,也是管理者發揮創造力的場所。一、制訂計劃要目的明確(為何要制訂計劃)使問題的狀況明確。希望達成的是什么?使希望達成的事項的狀況明確。要明確區分最終目的與現在的目的。明確區分目的與手段。需考慮機會利益(獲益事項)和機會損失(損失事項)。二、掌握事實(與要擬訂的計劃相關的事實)描繪全貌,決定影響達成目的的要因,依據要因項目,不要疏漏事實,不要做徒勞無功的事,井然有序地進行。如對“人”人員、技能、態度,對“物”設備、機器、原材料,對“時間”期間、時期、期限,對“場地”何地、區域與范圍,對“經費”預算及成本等,均需用“5W1H”重點搜集相關事實。三、根據事實思考(所掌握的事實有無遺漏,事實之間的相互關系如何)針對事實,進行整理、區別、評估;一方面將因果關系與其他相關性密切結合,一方面深入發掘問題;使事實與事實產生關聯后,再推斷表面上難以發現的事實;將事實加以解釋、推理以發現新事實;選擇適當的分析方法,并予以活用。  四、制訂計劃方案(對照目的思考所掌握的事實) 先制訂若干方案,再從其中選用適當的方案;具體運用“5W1H”,避免遺漏;為能適應未來變化,宜具有適當的彈性。要能激發創造力,應包括檢查進度的方法(控制與協調相關的計劃),顧及執行計劃相關人員的立場與情緒。應包含組織化的計劃,也要考慮計劃的中止和取消,將計劃執行日程列出時間表。 五、計劃的決定(從若干計劃案中,選擇最適當的計劃,要做全面的判斷)要確認是否符合上級的目的、方針,正確性、經濟性、快速性、容易性、安全性如何,計劃對相關人員的影響如何,有無可消除抗拒的佐證,實行時機是否適當,等等一系列問題,然后再做出最終決定。本文為冠卓咨詢原創文字作品,任何人或組織不得對本文進行篡改,轉載或以盈利為目的行為,一經發現,...
發布時間: 2021 - 09 - 05
作者: 吳錦城
點擊次數: 85
前言世界著名的管理咨詢公司—麥肯錫(McKinsey & Company, Inc)公司,對167家日本、歐洲和美國的企業進行了一項跟蹤調查,以考察質量對企業經營成敗的影響(參見《質量爍金》京特.隆美爾著 中國大百科全書出版社出版)。調查結果表明,按這些企業的質量管理水平及其對應的質量績效水平,可將他們分為四個等級。這四個等級對應著明顯的管理特征和質量績效的區別。 第一級:檢驗級◆ 管理特征:  1. 通過檢驗保證質量; 2. 缺乏質量意識和專業知識; 3. 對質量的要求僅限于廢品率和返工率; 4. 高層管理層不參與質量活動,通常只介入重要顧客意見的處理過程; 5. 質量管理職能與其他職能分離,幾乎由質量保證部獨立負責產品質量。◆ 質量與可靠性技術的應用:1. 主要應用檢驗技術;  2. 在生產過程中應用了有限的預防措施,只占質量成本的13%; 3. 不了解使生產過程穩定的措施方法。◆ 質量業績水平:1. 平均缺陷率:≈ 4,800 ppm (即 0.48% 注:ppm—百萬分缺陷率)  2. 廢品率: 5% 3. 返工率: 3% 4. 過程能力指數Cpk: 沒有測定 第二級:質量保證級◆ 管理特征:  1. 質量保證活動貫穿于企業的整個生產過程,注重生產過程的穩定性,但在產品開發和設計方面較弱; 2. 質量保證職能主要集中在與生產活動有關的方面,開發部門很少介入; 3. 對采購、生產和最終產品有較明晰的質量目標,但通常設立的質量目標要求不高; 4. 存在質量改進活動,如“質量小組”和“問題解決小組”等用于解決質量問題,但并不是企業文化的永久組成部分,所以就效果來說,不像第三、第四級那樣有效; 5. 通常出了...
發布時間: 2021 - 09 - 04
作者: 聶晉峰
點擊次數: 81
班前會“四規范”1、規范班前會時間。班前會控制在半個小時以內。2、規范班前會程序。班前會嚴格按照“班前點名、安排工作、喊口號、集體安全宣誓、列隊出發”五項程序進行。3、規范班前會內容。將薄弱人物排查納入到班前點名環節,把安全培訓納入到安排工作環節之中。4、規范班前會考核。建立班前會考評機制,讓員工和專業領導當“評判員”,每月組織一次班前會質量評估,落實獎罰。 班前會“七步法”1、列隊問好,,對開會的員工進行列隊、整理著裝后問好。2、點名喊到,按照當班班組職工花名冊進行點名考勤喊到。2、績效回顧,總結昨日的生產情況。3、風險預警,上一個班出現的安全、質量、物料、設備等異常情況。4、工作安排,1、任務分配;2、物料使用情況;3、上班異常情況處理。5、員工分享(新員工介紹),員工從安全、生產、品質、6S等角度分享案列/介紹新人。6、公司信息宣貫,傳達公司或上級領導通知、工作指示。7、喊口號,值班人員帶領員工進行喊口號,消除心中雜念,回歸工作狀態。 本文為冠卓咨詢原創文字作品,任何人或組織不得對本文進行篡改,轉載或以盈利為目的行為,一經發現,將負法律責任。
發布時間: 2021 - 09 - 03
作者: 宋顯龍
點擊次數: 87
“改善”已經成為當今制造業生產管理中高頻率出現的詞語,對制造型企業的各層級管理者來說,改善能力也是必備能力之一。本管理學家今井正明曾經給生產管理下過一個定義:管理就是維持與改善,可見,在制造型企業里,管理者能夠維持現有狀態,質量能達標,產量能交的上貨,生產上不出大問題,這些充其量也只是把“維持”的工作做好了,而“改善”則需要不斷在“維持”的基礎上尋找問題及問題解決后帶來的改善空間,不斷提升現場的管理狀態;現場改善的出發點一定是圍繞現場的“問題”解決,所謂“問題”是指期望與現實之間的差距,根據這個定義,現場的問題會隨著你期望的不斷提升而顯現出來,那么圍繞這些“問題”的解決過程其實就是我們理解的“改善”過程。在這個“問題解決”過程中,日企經常會提到“三現主義“”兩原原則”,很多人通常會從字面意思理解,即:“現地、現物、現實”“原理、原則”;人為這些都是字面理解的意愿,都是對問題解決過程的一些總結。其實,針對三現主義與兩原原則還應該有更深入的理解,起碼要以解決問題的邏輯關系將這5個詞語串聯起來,并且能夠理解在不同的環節需要注意的事項;三現主義中,“現地”與“現物”是比較好理解的,其實就是通常大家理解的“到現場去,看發生問題的現物”,那么這個過程是為了什么呢?其實是為了第3個“現”,到現場去,看現物,是為了了解“現實”,“現實”也可以理解為我們通常說的發生問題的真實情況或根本原因。那到了現場,看了現物,是不是就能夠知道現實了呢?顯然不肯這么容易,一定是要經過一番分析驗證的,那么“兩原原則”其實就是在分析驗證過程中應該遵循的,“原理”是指事物運行的基本原理,其實就是發生問題的環節是如何運行的,產品上有哪些物理或者化學變化,只有清楚知道當前環節的基本流程內容,才有可能在分析問題時找準方向。“原則”可以理解為“規則”或“標準”,即在此環節按照“原理”規定的流程運行之后判定其結果的依據,“...
發布時間: 2021 - 09 - 02
作者: 范貴麒
點擊次數: 160
TPM管理作為當今生產型企業發展的重要管理方式,已經被越來越多的企業所關注。全員生產性維護的定義,已經從單純意義上的設備維護或管理提升到囊括所有企業活動的一種現代管理制度。TPM管理最早來源于生產現場的設備維護,以至于留給諸多管理者的印象就是TPM管理等同于設備管理,因而將TPM管理放在設備部門去推進,其實這是一種認識上的偏差。TPM管理是一種生產力革新活動,需要專門成立精益革新部門,由總經理親自抓。如果將TPM管理放給設備部門去做,可能成效不明顯。下面就來簡述一下兩者的關系:一、設備管理由設備部門掌控,TPM由生產部門主導。設備部門主導設備管理與維護,生產部門輔助,設備管理是完全置于設備部門之下的部門級核心業務。這與TPM差別極大,TPM推行主要是生產口實施和掌控,設備部門在TPM整個活動中只是協助配合提供技術支持,處于從屬位置。這個問題,其實也正是我們很多設備部門一開始對TPM癡情一片,最后卻變成怨婦的原因,因為在TPM體系里,設備部門的定位本來就是支持型的。二、設備管理注重專業化,TPM強調全員化;設備管理注重技術和方法,TPM強調理念與習慣。設備管理是專業性極強的工作,只有專業的內行人,才有可能搞好,很難想象一個連設備維修基礎知識和技能都不具備的外行,能夠指導設備部門的工作。這也解釋了有些公司的精益辦人員很難在設備部門推行TPM,因為“紙上談兵”的方案,會被技術人輕易反駁,你和他談規劃、理念,他和你談技術、方法。而TPM則不然。TPM強調“全員、全過程、全系統”,認為設備操作人員才是管好設備的首要人選,因此TPM強調人人參與設備維護,即全員化維修。二者其實并不矛盾,只是側重點不同。在操作人員使用和維護保養設備的重要性上,從設備管理角度也完全贊同TPM的觀點,把操作人員視為搞好設備必不可缺的基礎環節。 三、設備管理重點關注設備效益,TPM則是員工素養和企業文...
發布時間: 2021 - 08 - 24
作者: 陳唯果
點擊次數: 62
很多時候,我們都會陷入一個誤區,制定標準與操作需要分開的,比如作業標準由技術部或者工藝部制定,而生產在于執行。這是明顯的脫節,是部門壁壘導致的。這可能會造成標準與實際不符,導致不好執行,甚至難以執行,再后就是面惡性循環。在現實企業運行中,這是非常普遍的問題。看看我們周邊的企業,幾乎無一例外,也都存在類似的現象。那到底應該怎么制定標準?如何做持續完善?我們看看豐田是怎么做的。01、誰做就誰改豐田認為,誰做就誰改。比如車間,誰在操作,那就由誰來做改善。這個觀點一反我們的常態,我們通常情況是,辦公室人員或者管理人員在去做改善,而車間的操作者,只管執行我們改正后的新標準就行,這是絕大多數企業的現實做法。這樣的做法會存在一些問題。比如說,做改善的人,不管是管理者還是工程技術人員,他們對于實際的操作,像設備、工裝、模具和參數的了解,都沒有那么的熟悉,甚至有些人對現場的操作還比較陌生。讓他們去做改善,就會存在紙上談兵、只是動動嘴的情況,沒有真正的深入進去。這樣不但做不了真正的改善,甚至會誤導現場人員的執行,帶來新的問題。而豐田的做法,就是讓現場操作者自己去做改善,發現目前還存在什么問題,然后想辦法去改善它。這個過程當中員工會投入很多的思考、嘗試、實踐,并不斷地去優化,實現結果。這個會帶來幾個方面的好處:1. 讓員工真正去思考和實踐。思考目前的制造條件和結果之間的因果邏輯關系,及其運行的原理。同時,他能從這個思考的過程當中,去找到目前因果鏈上還存在的可能缺陷和不足;然后才會去試驗自己的想法、思路;最后,經過多次嘗試和修正,實現了想要的結果。思考和實踐對于員工的成長相當重要,不止能加深理解,更能讓他們知其然,并知其所以然。2. 能真正激發員工的內在動力。員工能夠真正的參與到自己工作的改善當中,不但能夠發揮他的優勢,同時能夠激發他不斷去發現、分析和改進問題的意愿。這個意愿,來源于每個人都希望得...
發布時間: 2021 - 08 - 18
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