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發(fā)布時(shí)間: 2026 - 04 - 01
點(diǎn)擊次數(shù): 25
在制造企業(yè)向精益化、標(biāo)準(zhǔn)化升級的今天,管理人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)成為決定企業(yè)長期增長的核心底座——技術(shù)骨干轉(zhuǎn)管理難、角色認(rèn)知模糊、思維轉(zhuǎn)換不到位,是很多制造企業(yè)成長路上的共性痛點(diǎn)。近日,冠卓咨詢攜手新德寶機(jī)械共同打造的「制造雙輪驅(qū)動計(jì)劃」暨第一期新晉管理干部啟航班正式開班,18位2025年新晉主管正式開啟從業(yè)務(wù)骨干到合格管理者的能力蛻變之旅。開班啟航:打造新德寶自己的「管理干部黃埔一期」開班儀式上,新德寶機(jī)械王總代表公司做開場致辭,他提到:過去十年新德寶機(jī)械保持每年20%的穩(wěn)定增長,上市后我們將迎來更快的發(fā)展周期,亟需更多合格的管理人才支撐業(yè)務(wù)擴(kuò)張。本次培訓(xùn)是我們公司管理干部分級認(rèn)證的第一期項(xiàng)目,就是新德寶的「管理干部黃埔一期」,未來成長空間無限。王總對全體學(xué)員提出四點(diǎn)期望:保持空杯心態(tài)、堅(jiān)持學(xué)以致用、強(qiáng)化角色轉(zhuǎn)變、珍惜同窗交流,預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功。隨后,全體學(xué)員、公司領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共同完成開班合影,齊聲喊出「2026重新起航」的開班口號,正式拉開本次培訓(xùn)的序幕。專業(yè)設(shè)計(jì):構(gòu)建訓(xùn)考評閉環(huán)的成長路徑,本次項(xiàng)目為雙項(xiàng)目聯(lián)動設(shè)計(jì):針對制造團(tuán)隊(duì)中層管理的制造雙輪驅(qū)動計(jì)劃,和針對新晉主管的啟航班,通用管理內(nèi)容合并學(xué)習(xí),制造團(tuán)隊(duì)額外增加專屬現(xiàn)場輔導(dǎo)環(huán)節(jié),兼顧效率與針對性。整體項(xiàng)目周期6個月(2026年3月-9月),遵循成熟的培養(yǎng)邏輯設(shè)計(jì):? 雙師制培養(yǎng):冠卓咨詢專業(yè)團(tuán)隊(duì)擔(dān)任主教練負(fù)責(zé)方法輸入,學(xué)員直接上級擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)落地指導(dǎo)? 721成人學(xué)習(xí)法則:10%課堂理論學(xué)習(xí) + 20%小組共創(chuàng)討論 + 70%課后實(shí)踐落地,保證學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化? 全程PK管控:建立月度評價(jià)激勵機(jī)制,從出勤、考試、任務(wù)交付等多維度評價(jià),最終結(jié)合過程表現(xiàn)+現(xiàn)場評審給出綜合成績,形成完整訓(xùn)考評閉環(huán)? 經(jīng)典內(nèi)容本地化:將經(jīng)典TWI一線管理者核心技能(工作教導(dǎo)/工作關(guān)系/工作改善/工作安全)全部融入課程體系,貼合制造企業(yè)...
作者: 冠卓咨詢
點(diǎn)擊次數(shù): 79
精益生產(chǎn)管理,簡單說來就是一種以客戶需求為拉動,以消滅浪費(fèi)和不斷改善為核心,使企業(yè)以少的投入獲取成本和運(yùn)作效益顯著改善的一種全新的生產(chǎn)管理模式。那么實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的基本原則都有哪些呢?下面就由冠卓咨詢的小編跟大家詳細(xì)介紹下。   第一,精益生產(chǎn)管理原則之一即是需要提前搞清楚客戶愿意為產(chǎn)品支付什么費(fèi)用,并且企業(yè)需要提供產(chǎn)品價(jià)值,而不是有公司或者管理者確定產(chǎn)品價(jià)值。能夠明確這一原則,那么對于之后產(chǎn)品的效率,以及廣大消費(fèi)者對其的認(rèn)可度是很有幫助的。   第二,以客戶價(jià)值為參考點(diǎn),繪制出能夠提供這些產(chǎn)品價(jià)值所需的流程和步驟,從原材料到成品。還要找出所有不能創(chuàng)造價(jià)值的活動,并努力找到消除這些步驟的方法。這是精益生產(chǎn)管理中最為重要的環(huán)節(jié)之一,能夠把握好這一過程,那么相對來說就相當(dāng)于成功了一半。   第三,不管是精益生產(chǎn)管理也好,還是其他類型的管理方式,都是需要清楚系統(tǒng)中大部分或全部浪費(fèi)后,還要確保其余能夠產(chǎn)生價(jià)值的步驟順利進(jìn)行,不會出現(xiàn)中斷、延遲或瓶頸。這一點(diǎn)對任何企業(yè)都是非常重要的。   第四,如果在有需求的時(shí)候才開始進(jìn)行生產(chǎn),那么就有些晚了,因?yàn)榫嫔a(chǎn)管理的原則就是使用拉動系統(tǒng)而不是推動系統(tǒng),越是能夠準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)才能夠保證相關(guān)材料不占用庫存。   綜上所述,精益生產(chǎn)管理不是一個靜態(tài)的系統(tǒng),這一過程可能是隨時(shí)進(jìn)行變化的,但是萬變不離其宗,大家只要把握好其中的精髓,那么就能夠清楚精益生產(chǎn)的好處所在。如果大家還有其他疑問需要進(jìn)行咨詢,歡迎聯(lián)系我們的工作人員,讓他們?yōu)榇蠹医庖纱鸹蟆?/span>
發(fā)布時(shí)間: 2022 - 07 - 15
作者: 冠卓咨詢
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現(xiàn)實(shí)中,六西格瑪綠帶并不像黑帶認(rèn)證那么受歡迎。然而,它的重要性不容小覷。它為有抱負(fù)的六西格瑪專家提供實(shí)用和基礎(chǔ)知識。這使他們能夠以該方法的基本能力進(jìn)入令人興奮的過程改進(jìn)方法世界。那么參加六西格瑪綠帶培訓(xùn)有何好處呢?下面就由冠卓咨詢的小編跟大家詳細(xì)介紹下。   第一,現(xiàn)如今,隨著職業(yè)和個人生活的快節(jié)奏,這是一個相當(dāng)長的時(shí)間。然而,成為六西格瑪綠帶并不需要做出如此沉重的時(shí)間承諾。綠帶訓(xùn)練可以在 2-3 天內(nèi)完成,這不是很多。 也就是說,大家參加這一培訓(xùn),能夠獲得相關(guān)的技能和知識,這對于之后的事業(yè)是很有幫助的。   第二,對于很多朋友來說,想要在自己的工作方面有更多的話語權(quán)和選擇機(jī)會,大家進(jìn)行六西格瑪綠帶培訓(xùn)是很有必要的,拿到這一證書能夠給自己提供更多的晉升機(jī)會,并且這也是自己實(shí)力的證明,對以后的職業(yè)發(fā)展很有利,所以近些年來,越來越多的朋友都在積極備考,希望拿到六西格瑪綠帶證書。   第三,之所以很多朋友會參加六西格瑪綠帶培訓(xùn),除了要盡快拿到這一證書之外,還因?yàn)檫@一認(rèn)證能夠讓大家在就業(yè)市場上更有價(jià)值,在同等條件下,如果自己能夠擁有這一證書,那么將會更具競爭優(yōu)勢,能夠在激烈的競爭中脫穎而出。   綜上所述,六西格瑪綠帶培訓(xùn)的好處是非常多的,通過培訓(xùn)大家能夠?qū)W到更多的知識和技能,與此同時(shí)還能夠大大提高考試通過率,能夠拿到這一證書對于很多人來說是非常有利的。如果大家還有其他疑問需要進(jìn)行咨詢,歡迎聯(lián)系我們的工作人員,讓他們?yōu)榇蠹医庖纱鸹蟆?/span>
發(fā)布時(shí)間: 2022 - 07 - 15
作者: 莫顯耀
點(diǎn)擊次數(shù): 1076
DMAIC作為企業(yè)流程制度改善的方法論,對企業(yè)管理者開展改善活動提供了有效途徑和完整的工具方法。  DMAIC方法論包括5個階段,每個階段都有各自的工具和方法,依次為D定義階段定義需要解決的問題,明確并量化問題的發(fā)生程度,定義過程中可使用趨勢圖、4W2H法等工具;M測量階段對問題現(xiàn)狀進(jìn)行分層并分析數(shù)據(jù),對問題進(jìn)行更深層次的分析,找出最主要的問題以進(jìn)行聚焦,測量過程中可利用層別法、檢查表等工具;A分析階段需要挖掘影響焦點(diǎn)問題的可能原因,進(jìn)行原因篩選并驗(yàn)證根本原因,過程中可利用原則魚骨圖、矩陣圖等工具輔助分析;I改善階段需要針對找到的根本原因制定改善計(jì)劃,并對改善計(jì)劃進(jìn)行擬真和評審。對已經(jīng)確定的改善對策予以執(zhí)行并進(jìn)行過程追蹤,改善工程中有系統(tǒng)圖、甘特圖、回歸擬合/DOE等工具可供使用;C控制階段需要對執(zhí)行的改善計(jì)劃進(jìn)行效果驗(yàn)證,看是否達(dá)到目標(biāo),并建立控制計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn)化。  DMAIC方法論基本的階段步驟構(gòu)成了對企業(yè)流程制度改善的支柱。這些步驟是不可或缺的,也非常容易理解,讓企業(yè)管理者充分地圍繞一個問題,衡量當(dāng)前的績效,分析問題和效率低下的根本原因,測試和驗(yàn)證改進(jìn)建議,然后在長期內(nèi)實(shí)施可持續(xù)性的變化。  DMAIC的定義、測量、分析、改進(jìn)和控制本身就是一個過程,與六西格瑪一起作為持續(xù)改進(jìn)和質(zhì)量計(jì)劃的關(guān)鍵組成部分,DMAIC的原則為執(zhí)行持續(xù)改進(jìn)提供了環(huán)境,并不意味著每次都是僵化的或使用完全相同的方式。在DMAIC的改善活動下有許多工具和可交付成果,使用于絕大部分企業(yè)的基本情況。  對所有企業(yè)來說,隨著公司在改善負(fù)面越來越重要的需求,對在自己的工作中具體的、可執(zhí)行的方法論越來越重要。因此,DMAIC方法論本身可以通過收集和分享從每個計(jì)劃中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和最佳實(shí)踐加以改進(jìn),并將其傳遞給未來的計(jì)劃。將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和最佳實(shí)踐正式化,并將其整合到公司的DMAIC文檔和培訓(xùn)中,對于任何持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃來...
發(fā)布時(shí)間: 2022 - 07 - 15
作者: 陳唯果
點(diǎn)擊次數(shù): 200
對比不同企業(yè)的精益改善推進(jìn)情況后我們可以發(fā)現(xiàn):不同的企業(yè)員工參與程度不同,所收獲的改善成果也不同。員工的參與程度是員工改善變革之心的外在表現(xiàn)。因此,如何培養(yǎng)員工改善變革之心十分重要,是精益改善能否獲得成功的關(guān)鍵因素之一。  改變一個人的行為很難,改變一個團(tuán)隊(duì)的行為更是難上加難。關(guān)于促進(jìn)變革和改善的思考有許多,以下對三種培養(yǎng)改善變革之心的思維進(jìn)行對比分析,以便我們能夠從中找出最高效的培養(yǎng)員工改善變革之心的辦法來。  第一種:培訓(xùn)學(xué)習(xí)先行的思維  最具代表性的思維是這樣的,即管理培訓(xùn)→學(xué)習(xí)吸收→改善變革,最后收獲成果。改革開放以來,國內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)基本上走的就是這條路。企業(yè)花錢把專家請進(jìn)來培訓(xùn),或者付費(fèi)把員工送出去學(xué)習(xí),做了大量的功課,為的是管理者和員工能夠?qū)W以致用,并通過積極行動收獲改善革新成果。  但事實(shí)證明,通過管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)吸收,能夠讓管理者和員工擁有改善變革之心的情況少之又少,轉(zhuǎn)化率很低。即便有少數(shù)員工因?yàn)楣芾砼嘤?xùn)獲得了改善變革之心,甚至嘗試采取改善革新行動,也會因?yàn)閯輪瘟Ρ ⒐抡齐y鳴和各種阻礙而慢慢消沉下來。可見,這種做法投入大,成本高,收效甚微。  有一家企業(yè),為了提升管理促進(jìn)變革,在公司內(nèi)組建了高、中、低三個管理學(xué)習(xí)班,請了許多專家教授講學(xué),花去了不少經(jīng)費(fèi)。可是兩年過去之后,管理一切照舊,更不能奢望收獲改善革新成果了。  專家顧問通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),那些經(jīng)歷了兩年管理培訓(xùn)的成員確實(shí)懂得了許多管理思想,知道了許多管理工具或方法,但是他們并沒有把學(xué)到的知識運(yùn)用到管理中去。更可怕的是,他們還因?yàn)閷W(xué)到了許多高談闊論的理論知識而倍感驕傲,非但沒有反省自己不能學(xué)以致用的責(zé)任,卻把矛頭指向一線員工,認(rèn)為管理不能提升是因?yàn)閱T工素養(yǎng)和能力太差。  第二種:目睹問題先行的思維  還有一種思維是,目睹問題→感受壓力→改善變革,最后收獲改善革新成果。顯然,這種思維要比前一種思維更接地氣,更有...
發(fā)布時(shí)間: 2022 - 07 - 14
作者: 白興
點(diǎn)擊次數(shù): 191
目視管理是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動,達(dá)到提高勞動生產(chǎn)率的一種管理手段。  目視管理是一種以公開化和視覺顯示為特征的管理方式。綜合運(yùn)用管理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科的研究成果。目視管理,也叫可視化管理。目視管理是一種行之有效科學(xué)管理手段,它與看板結(jié)合,成為豐田生產(chǎn)方式的重要組成部分。  一、目視化管理的常用工具  目視化管理的常用工具包括信號燈、標(biāo)志牌、顏色板(桿、條)、操作流程圖、樣本、警示線等。在目視化管理中,顏色的使用是最常見的。不同的色彩會使人產(chǎn)生不同的分量感、空間感、冷暖感、軟硬感、清潔感、時(shí)間感等情感效應(yīng)。例如車間的色調(diào)選擇,高溫車間應(yīng)該以淺綠、藍(lán)綠、白色等冷色調(diào)為基調(diào),可給人以清新舒心之感。低溫車間正好相反,宜用紅、橙、黃等暖色調(diào)為基調(diào),使人感到溫暖親切。熱處理設(shè)備多用冷色調(diào)的鉛灰色,能起到降低“心理溫度”的作用。  二、目視化管理方法  1、以人為本的工作方法  有一次去一家化工企業(yè)指導(dǎo),當(dāng)在某個設(shè)備上看到一百多個各種大小的閥門時(shí),我問操作人員,你可以全部記下這些閥門什么時(shí)候關(guān)什么時(shí)候開嗎?回答是可以。我再問有沒有出現(xiàn)過錯開或錯關(guān)的情況。回答是偶爾有。這就對了,如果有人說從來就沒有過我是不會相信的。該車間主任對我說,來這里上班的新工人看到這么多閥門會緊張一個月!我們許多管理者大談“以人為本”,在現(xiàn)場到底什么是以人為本?同樣的工作在不增加多少成本的情況下讓我們的現(xiàn)場操作人員能更加輕松更加準(zhǔn)確地完成好就是真正地以人為本。在儀表方面也是一樣,當(dāng)一個人面對幾十個儀表,管理者根本就不能指望現(xiàn)場操作人員能全部記得什么范圍內(nèi)是正常什么范圍內(nèi)是異常。紙上考試100分與每天八小時(shí)盯著幾十個儀表看完全是兩回事,“以人為本”決不應(yīng)停在口號上。  2、高效率的管理方法  對管理者來說,管理本身也許會帶來優(yōu)越感,但對被管理者來說卻并不是件愉快...
發(fā)布時(shí)間: 2022 - 07 - 13
作者: 白瑞豐
點(diǎn)擊次數(shù): 346
質(zhì)量功能展開(Quality Function Deployment,簡稱QFD),因其方法實(shí)施時(shí)需要繪制成形似房子一樣的展開表,歐美國家將其稱為“質(zhì)量屋”,國內(nèi)也譯為“質(zhì)量功能配置”。QFD由多個的矩陣和展開表結(jié)合構(gòu)成,借鑒了價(jià)值分析理論和失效模式與影響分析方法,來預(yù)判生產(chǎn)過程,實(shí)現(xiàn)了多元設(shè)計(jì)、多元改善、多元保障的功能,其從顧客需求出發(fā)、以質(zhì)量保障為中心的理念優(yōu)勢,可以幫助企業(yè)產(chǎn)品以最快的速度、最小的成本、最好的質(zhì)量占領(lǐng)市場。  質(zhì)量功能展開(QFD)的設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)(制造)四個階段相互銜接,可同步進(jìn)行,新產(chǎn)品設(shè)計(jì)從顧客出發(fā),然后回到顧客手中,實(shí)現(xiàn)顧客→過程→顧客的一個循環(huán),進(jìn)一步提高顧客的滿意度。就像是公路交通圖,QFD的四個階段是引導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的整個循環(huán)過程。這四個階段有助于把來自顧客對產(chǎn)品的要求傳送到設(shè)計(jì)小組以及到生產(chǎn)操作者。每個階段都有一個矩陣,包括縱列的要求,橫列的方式。在各個階段,方式是最重要的。他需要新技術(shù),或冒大風(fēng)險(xiǎn)才能度過到下一階段。  1、設(shè)計(jì)  在設(shè)計(jì)階段,顧客幫助確定對產(chǎn)品或服務(wù)的要求。QFD有助于個研究小組把顧客要求的矩陣中去。帶顧客要求確定后,各研究小組開始擬定矩陣,擬定實(shí)現(xiàn)顧客要求的不同方法,這就是方式。經(jīng)過進(jìn)一步估算,有些方法將延用至下一階段。  2、細(xì)節(jié)  由第一階段過渡來的方式成了該階段的要求。在此對生產(chǎn)的產(chǎn)品或服務(wù)所必需的細(xì)節(jié)和各種組成部分得到了確定。從該階段出現(xiàn)的細(xì)節(jié)同實(shí)現(xiàn)顧客特定的產(chǎn)品要求有最強(qiáng)烈的關(guān)系。它們成了過渡至下一階段的方式。  3、工序  在第三階段,擬定一個矩陣,說明生產(chǎn)產(chǎn)品所要求的工序。從第二結(jié)算過渡來的方式成了該階段矩陣中的要求。該階段中出現(xiàn)的工序?qū)⒆罴训貙?shí)現(xiàn)顧客對產(chǎn)品的特定要求。至此,工序成了方式,過渡至第四階段。  4、生產(chǎn)  在本階段,對生產(chǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)要求形成了。從第三階段過渡來的方式成為本階...
發(fā)布時(shí)間: 2022 - 07 - 12
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