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全員生產(chǎn)維護(hù)
Products 產(chǎn)品詳情
  • 中國(guó)首創(chuàng)移動(dòng)O2O全網(wǎng)營(yíng)銷平臺(tái)
  • 一站式“項(xiàng)目策劃、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、網(wǎng)站建設(shè)、全網(wǎng)推廣、資源整合”服務(wù)

  隨著制造企業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化、智能化的不斷提高,TPM設(shè)備管理體系活動(dòng)倡導(dǎo)的是TPM全員維護(hù)、全系統(tǒng)、全效率的改善思想,代替人工成為企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),設(shè)備在企業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)主導(dǎo)地位。因此設(shè)備的有效管理與否成為企業(yè)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。TPM的基本概念是如何通過(guò)改善人的素質(zhì)來(lái)改善企業(yè)素質(zhì)。從而提高生產(chǎn)能力,產(chǎn)品質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最大效益。

  以6S、小團(tuán)隊(duì)改善活動(dòng)為基層, 通過(guò)TPM八大支柱活動(dòng)的開(kāi)展,使工廠管理更加精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化,同時(shí)通過(guò)對(duì)人員工作技能及方法的訓(xùn)練,培養(yǎng)專家級(jí)的設(shè)備使用及管理人才,打造高效的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系,改善的領(lǐng)域包括:

  1、系統(tǒng)化創(chuàng)造高效率生產(chǎn)系統(tǒng)。

  2、標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)專家級(jí)設(shè)備操作者。

  3、精細(xì)化建立專業(yè)化設(shè)備管理系統(tǒng)。

  冠卓咨詢分兩年逐步幫企業(yè)建立TPM管理體系, 第二年以提升設(shè)備綜合效率OEE為主要關(guān)注點(diǎn), 通一年以現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備初期清掃、兩源改善、自主維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的建立等活動(dòng)的展開(kāi),逐步建立操作人員“我的設(shè)備我維護(hù)”的觀念,讓一線員工參與到設(shè)備管理活動(dòng)中來(lái),并通過(guò)教育訓(xùn)練的活動(dòng),提升員工設(shè)備操作、維修、維護(hù)的技能。

  同時(shí)通過(guò)對(duì)故障數(shù)據(jù)管理體系的建立,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障數(shù)據(jù)進(jìn)行采集-統(tǒng)計(jì)-分析-改善,逐步削減設(shè)備故障次數(shù)及時(shí)間,提升設(shè)備性能。

  過(guò)焦點(diǎn)改善課題的開(kāi)展,對(duì)工廠瓶頸進(jìn)行改善;同時(shí)對(duì)設(shè)備全生命周期管理體系進(jìn)行梳理,打造出適合本企業(yè)的一套設(shè)備管理體系;并進(jìn)一步的開(kāi)展員工技能提升訓(xùn)練活動(dòng),打造專家級(jí)的設(shè)備操作員及設(shè)備維護(hù)人員。

  冠卓咨詢幫助近20家工廠建立了TPM管理體系,并為企業(yè)培養(yǎng)了100多名內(nèi)部TPM督導(dǎo)師。TPM活動(dòng)的開(kāi)展,可以改變員工固有的“我用你修”觀念,樹(shù)立“我的設(shè)備我維護(hù)”思想, 全員參與設(shè)備管理。通過(guò)OEE改善體系的建立,找出影響設(shè)備綜合效率的問(wèn)題加以改善,提升工廠運(yùn)營(yíng)指標(biāo)。 

全員生產(chǎn)維護(hù)

全員生產(chǎn)維護(hù)


項(xiàng)目合作流程:
了解需求
初步溝通
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研
方案展示
確定方案
簽訂合同
項(xiàng)目啟動(dòng)
項(xiàng)目管理
后繼規(guī)劃
項(xiàng)目培訓(xùn)流程:
01
客戶提出培訓(xùn)需求
客戶提出企業(yè)困惑、提出綜合培訓(xùn)目標(biāo)、提出希望補(bǔ)充的技能
02
培訓(xùn)需求調(diào)研
了解企業(yè)外部環(huán)境、了解企業(yè)內(nèi)部流程、深入理解培訓(xùn)目標(biāo)、分析受訓(xùn)者的崗位職責(zé)、分析受訓(xùn)者的能力差距
03
提交培訓(xùn)方案
明確培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式、設(shè)計(jì)培訓(xùn)案例、設(shè)計(jì)課后轉(zhuǎn)化方案
04
與客戶交流調(diào)整
確認(rèn)方案,雙方溝通,并根據(jù)客戶建議部分調(diào)整方案,達(dá)成一致意見(jiàn)。
05
培訓(xùn)實(shí)施
培訓(xùn)前收集學(xué)員工作案例、培訓(xùn)中綜合運(yùn)用教學(xué)手段、雙向溝通,互動(dòng)交流以確保培訓(xùn)效果顯著
06
培訓(xùn)評(píng)估
報(bào)告學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果、講師對(duì)受訓(xùn)情況的評(píng)價(jià)與建議、布置培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化任務(wù)
07
培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
測(cè)試學(xué)員知識(shí)與技能掌握程度、反饋學(xué)員在實(shí)踐實(shí)施所學(xué)時(shí)的困惑、提出工作持續(xù)改善建議
08
培訓(xùn)后期跟蹤
了解學(xué)員在實(shí)踐中的困惑,并進(jìn)行必要的廠內(nèi)輔導(dǎo)、學(xué)員持續(xù)進(jìn)步的培訓(xùn)建議、提出工作持續(xù)改善的建議
常見(jiàn)問(wèn)題:
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